| Neznámý uživatel | 2015-11-13 18:45:05 |  |
|---|
| Název tématu zavání manipulací. Naštěstí diskutující pochopili, že nejde o "výuku" ve smyslu dalšího vyučovacího předmětu. Ve jménu rovného přístupu bychom pak ve školách měli výuku všech druhů náboženství a na to, co by jednou žáky mělo živit, už nezbude čas. Nejsem učitel, ale i tak sleduji, jak učitelé ZSV zápasí s časem a obrovským množstvím informací, které musí (a chtějí) žákům předat během těch pár hodin, které na to mají. Když půjdeme do detailu, pak výuku náboženství by musel zajišťovat duchovní atd. Česky řečeno "neblbněme lidem hlavu" a dávejme slovům správný význam. V době, kdy probíhá odluka církve od státu a církve dolují miliardy ze státního rozpočtu, je jistě nutné informovat o jakémkoli náboženství a zejména rizicích, která přinášejí. Zejména pro ty, kdo nejsou připraveni na cílenou manipulaci. Stačí trochu nahlédnout do historie nejen křesťanské církve, aby člověk zjistil, že nejde je o pomoc bližnímu, ale zejména o podíl na moci a ovládání mas. Romantický pohled v duchu knížek Karla Václava Raise nelze praktikovat v době, kdy dochází k islamizaci Evropy a z druhé strany oceánu i podporovaného stěhování národů. Vlastně nám tak Islám vrací středověké křížové výpravy (jak je vidět islamisté mají trpělivost a dovedou si počkat). A tzv. nezávislá média zase nejsou tak nezávislá, aby nám podala skutečně pravdivé informace. Bohužel, na to jsme my obyčejní občané malí páni. |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-13 12:39:35 | |
|---|
| Celá kauza obecně poukazuje na českou malost. Ve své podstatě se nejedná o problém výuky islámu jako takového, ale spíše o dlouhodobý neduh, kdy se pedagogové neradi přizpůsobují čemukoliv novému (za vše postačí přechod na ŠVP). Myslím si, že každý pedagog by měl mít alespoň určitý přehled o stávajícím dění, a to i nad rámec ŠVP či osnov a následně o tom žáky informovat. Bohužel, komunismem prorostlý moloch se tomu přízpůsobí asi jen velmi těžce. |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-11 07:58:44 | |
|---|
Výuka islámu? To je titulek jak z bulváru. Pokud budou žáci chtít a ředitel zavede nepovinný předmět, proč ne. Ale bude to spíš raritní věc.
Informace o islámu. V tom nevidím problém. Do ON(ZSV)to patří. Tak jako základy filozofie a náboženství. Je povinností rozumného učitele seznámit žáky s rozmanitostí kultur a náboženství. |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-10 16:51:26 | |
|---|
| Mějte zdravý rozum, přátelé!!!!!!! Učíme o všem možném, tak proč neinformovat i o tomto druhu náboženství? Jak říkám - zdravý rozum. |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-10 10:45:47 | |
|---|
| Myslím si, že se daná problematika spíše velmi medializuje než prakticky řeší. Je zřejmé, že stávající pedagogové (mnohdy učeni k nenávisti i ke křesťanství a k náboženství vůbec), mají zcela určitě velký problém. Osobně si myslím, že nějaká forma metodického doporušení anebo podobně vydaná MŠMT by danému problému značně prospěla. |
|
| Otakar Jíra | 2015-11-09 10:37:18 | |
|---|
Není třeba dlouho bádat. Stačí respektovat dva zákonné předpisy:
Úmluvu o právech dítěte, čl. 29, c) a d)
a školský zákon , § 2, odst.1,pís.c a odst.2, pís.e,f.
A pak už jen používat zdravý rozum a používat alespoň minimum pedagogických dovedností. RVP buďtež vodítkem.Souhlasím s uživatelem 08:29:55 |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-09 08:29:55 | |
|---|
| Ale vždyť nejde o výuku s cílem vychovávat muslimy, ale normální informace. Ve společenských vědách (SŠ) učíme o všech hlavních náboženstvích, tak proč se vyhýbat právě islámu? Lidé se obvykle bojí toho, co neznají, takže tomu takhle můžeme předcházet. |
|
| Neznámý uživatel | 2015-11-09 08:21:00 | |
|---|
| Jednoduché. Když nechci pro své dítě výuku náboženství, tak přeci mým dětem nebude někdo vnucovat islám...To začneme do tříd nosit relikvie, kříže? Ať si paní učitelka udělá dobrovolně nad rámec výuky kroužek islámu a učí ty, kteří se dobrovolně přihlásí. Zdraví MV |
|
| Mgr. Dalibor Fusek | 2015-11-08 20:06:59 | |
|---|
| Nedávný případ učitelky, která do školy při výuce o islámu přinesla ukázat nikáb a sklidila za to kritiku, rozpoutal debatu o tom, jak o těchto věcech mluvit s dětmi. Někteří učitelé o vyhrocených tématech, jako jsou například uprchlíci, raději nechtějí učit. Zajímalo by nás, jak se k dané problematice stavíte Vy? |
|
jsme vždy ve spojení s Vámi