| Neznámý uživatel | 2016-03-04 12:39:59 |  |
|---|
| Nový ŠVP nemá cenu zpracovávat. Pokud pokud IVP nepovolím nemusím dělat změny, neboť podle §18 ŠZ vzdělávání podle IVP nemusím povolit. Zatím mně nikdo nedokázal najít větu v zákoně, že ředitel školy musí povolit vzdělávání podle IVP. V §16 odst.2 se popisují podpůrná opatření a odst.4 ... podpůrná opatření lze uplatnit .... Musíme tedy povolovat IVP? Učme a vzdělávejme děti podle svého nejlepšího svědomí. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-04 10:50:31 | |
|---|
| Naprosto souhlasím s názorem paní ředitelky. Myslím, že naše původně kvalitní školství dostává v posledních letech všemi těmi "úpravami" pořádně zabrat a kvalita se bohužel spíše snižuje. Proč změny, které neustále někdo (MŠMT) vymýšlí(nemyslím, že by byly nutné), také promyšleně a přehledně nezpracuje a nechává zpracování na jednotlivých školách? Co je to potom základní vzdělání(státní)? |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-03 09:49:06 | |
|---|
V návaznosti na DH rozsudek byla naším státem vytvořena nabídka všem "ublíženým" na dokončení vzdělání v nově otevřeném oboru. Ale světe, div se! Ani jedna přihláška! Tak jim to musíme vynahradit rozkladem našeho, dosud kvalitního, základního vzdělávání.A proto: snižme úroveň vzdělávání hlavního proudu tak, abychom se vyrovnali menšině. Je mi smutno a bojím se o osud našich dětí.
|
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-03 08:07:33 | |
|---|
| V InspISu je nejdůležitější, aby všechno bylo zelené. Kontrola bude rychlá a snadná. A za všechno může ředitel. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-03 07:28:36 | |
|---|
| Jako ředitelka školy se na ně dívám jako na zbytečné, otravné, nic nepřinášející. Budu opět trávit hodiny a hodiny vytvářením něčeho na portálu InspIS. Navíc něčeho, co nikdo nečte, nepoužívá, co je jedním slovem k ničemu. Je to formální blábol,jehož "výstupům" nerozumí a neumí je zformulovat ani učitelé. Proč jednoduše nevrátíte osnovy, kde bude řečeno, co je minimum. Při existenci IVP je stejně naprosto jedno, co je dokonce i v osnovách. Přece se žák bude učit stejně jen to, na co bude stačit. Troufám si říct, že české školy by přijaly jednotné osnovy a ŠVP by měl školy odlišovat metodami a formami práce, projekty a další nadstavbou, kterou budou tvořiví učitelé schopni do své školy vložit. Výsledek našich "diskriminujících" zvláštních škol byli lidé, kteří po jejich absolvování měli základy gramotnosti, ale díky velkému počtu hodin pracovních činností se v pracovním procesu často vůbec nepoznalo, že jsou absolventy zvláštních škol. Obávám se, že produktem inkluzivních škol budou lidé, kteří nebudou mít mnohdy ani základní gramotnosti. Myslíte, že pro ně bude příjemné sedět ve třídě dětí rozumově na úrovni 7. třídy a pracovat s učivem např. 4. třídy. Ptá se někdo, zda to pro tyto žáky bude příjemný proces? Kdyby mě, průměrně nadaného člověka, někdo strčil studovat do třídy nadprůměrně nadaných spolužáků, do týdne bych z toho měla mindrák na celý život. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-02 09:37:58 | |
|---|
| Copak zubařž, ale takový učitel, co prošel inkluzemi:)) Nebude potřebovat asistenta? |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-02 09:35:34 | |
|---|
| Jóó, takové dvě inklúze ve třídě třiceti grázlů, to bude sousto. Bude v této zemi ještě vůbec někdo chtít dělat učitele?... |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-01 12:03:42 | |
|---|
| Již se těším, až mne bude opravovat zubař, který prošel inkluzí na všech typech škol!!!!! Hlavně bych tohoto zubaře poslala opravit zuby pracovníkům MŠMT. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-03-01 07:40:44 | |
|---|
| Hlavně by mě zajímalo, jak to bude vypadat, až se ti inkludovaní budou s PUP maturitou ucházet o zaměstnání - to někdo vydá metodický pokyn pro zaměstnavatele k "náběhu danému přesunem"? |
|
| Neznámý uživatel | 2016-02-29 13:22:13 | |
|---|
Vedení škol opravdu nemá co dělat. Změny jsou, jak uvádí na stránkách metodický portál RVP: "Pokud je Vaše ŠVP v souladu s RVP ZV účinným k 1. 9. 2013, jsou nutné změny menšího rozsahu."
Jsou zde uvedeny podrobnosti ke změnám a na konci pomůcky je uvedena věta "Pokud je Vaše ŠVP v souladu s Přílohou 2 RVP ZV účinným k 1. 9. 2013, jsou změny rozsáhlé a znamenají vydání zcela nového ŠVP do 1. 9. 2018." Tak si držme pěsti. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-02-29 12:06:06 | |
|---|
Vzhledem k malého vytížení vedoucích pracovníků nám ministerstvo předložilo nový RVP - a vy, nevytížení, si hledejte změny. Mohli nám dát alespoň indícii, kolik těch změn si máme nalézt.
Má vůbec někdo šanci změnit toto rozhodnutí. Teď s námi paní ministryně chce mluvit, o čem, když je všechno schváleno.
Všichni víme, že je to kvůli romům, ani s touto obrovskou další finanční podporou se u nich nic nezmění, možná ještě více natáhnou ruku.Jakou podporu dostanou děti a rodiny, které žijí normálně, stát o nich neví, protože je nepodporuje, a jednou, pokud v Česku zůstanou, pro stát budou něco platní. |
|
| Neznámý uživatel | 2016-02-29 10:45:01 | |
|---|
Zajímá mne, kolik MŠMT uvolní financí na hodiny ( nemalé) na přepracování a opravy programu. Kdy se navýšení objeví v posílení rozpočtu?
|
|
| Neznámý uživatel | 2016-02-29 09:15:17 | |
|---|
| Mně nejvíc pobavila formulace "zpracování nového RVP vzhledem k náběhu inovací daných přesunem směrem k inkluzivnímu vzdělávání". Náběh daný přesunem si budu hodně dlouho pamatovat. Vážení přátelé, ANO... |
|
| Neznámý uživatel | 2016-02-29 07:41:18 | |
|---|
| Je to opravdu další střípek do mozaiky zničení českého školství. |
|
| Mgr. Dalibor Fusek | 2016-02-29 06:15:16 | |
|---|
| Zajímalo by nás, jak se díváte na povinnost zpracování nového RVP vzhledem k náběhu inovací daných přesunem směrem k inkluzivnímu vzdělávání. |
|
jsme vždy ve spojení s Vámi