Vzdělávací služby

Legislativní rámec

Popis řešené oblasti

Mezinárodní šetření o vyučování a učení (Teaching and Learning International Survey) je projekt Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Cyklus tohoto šetření je pětiletý. Šetření TALIS je prvním mezinárodním výzkumem, ve kterém jsou učitelé a ředitelé přímo dotazováni na školní prostředí, kde probíhá vyučování, a podmínky, ve kterých učitelé a ředitelé pracují. Představuje důležitou zpětnou vazbu, která má sloužit jako podklad ke zlepšení podmínek pro učitele, zvýšení jejich spokojenosti při vykonávání své profese, a tím zefektivnění celé vzdělávací politiky. Šetření také umožňuje doplnit důležité informace potřebné k porovnávání vzdělávacích systémů jednotlivých zemí a identifikovat příklady dobré praxe. V ČR je jeho realizátorem Česká školní inspekce.

Doporučené materiály (včetně obecně závazných právních norem podzákonného charakteru)

Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty

• Česká školní inspekce provedla šetření PISA 2018 a TALIS 2018
• TALIS 2013: Souhrnná zpráva mapující pedagogické vedení ředitelů základních škol v ČR
• TALIS 2013: Vzdělávací lídr - zkušenosti s realizací vzdělávacího programu pro vedoucí pracovníky ZŠ
• Analytická zpráva z mezinárodního šetření TALIS 2013
• Národní zpráva TALIS 2013
• Koncepční rámec šetření TALIS 2013
• Sekundární analýza TALIS 2018: Klima sboru, problémové třídy a didaktické metody
• Rozšířené vydání národní zprávy TALIS 2018
• Rozšířené vydání národní zprávy TALIS 2018
• Mezinárodní zpráva TALIS 2018 - český překlad
• Výsledky mezinárodního šetření TALIS 2018

Vzorové materiály

Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty

• Datové soubory z šetření TALIS 2013 - učitelé
• Datové soubory z šetření TALIS 2013 - ředitelé
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (kvarta G)-Pracovní list č. 3
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (kvarta G)-Pracovní list č. 2
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (kvarta G)-Pracovní list č. 1
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (kvarta G)-Komentář k realizované výuce
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (kvarta G)-Videohodina
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (9. ročník ZŠ)-Pracovní list č. 3
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (9. ročník ZŠ)-Pracovní list č. 2
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (9. ročník ZŠ)-Pracovní list č. 1
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (9. ročník ZŠ)-Komentář k realizované výuce
• Aplikační úlohy na goniometrické funkce (9. ročník ZŠ)-Videohodina
• Hlubší poznávání vlastností rovinných útvarů - trojúhelníky (4. ročník ZŠ)-Příloha č. 1
• Hlubší poznávání vlastností rovinných útvarů - trojúhelníky (4. ročník ZŠ)-Komentář k realizované výuce
• Hlubší poznávání vlastností rovinných útvarů - trojúhelníky (4. ročník ZŠ)-Videohodina

Diskuzní fórum

Mezinárodní šetření TALIS

Poznámka