Vzdělávací služby
 |
TENTO TÝDEN ŘEŠÍME Odtrhneme děti od mobilů! Alespoň na tři hodiny .......... Číst dál >>>
|
|
|
O co jde? Náš portál je nástroj, ve kterém lze nalézt veškeré potřebné informace z oblastí vzdělávání a trhu práce. Nabízíme nepřeberné množství služeb vedoucích ke zkvalitnění Vašeho vzdělání. |
Pro koho to je? Pro každého, koho zajímá vzdělávání anebo trh práce. Našimi klienty jsou ředitelé škol a jejich zástupci, učitelé, žáci, studenti a jejich rodiče, stejně tak firmy a jejich zaměstnanci. |
Proč zrovna my? Protože u nás naleznete vše, co se vzdělávání a trhu práce týká. Pracujeme systematicky a naše databáze se neustále rozšiřují. Jsme profesionálové, nejen, že víme, co chcete, my víme i co potřebujete. |
Chat
Napište nám Váš dotaz
Zavřít
Vzdělávání příslušníků národnostních menšin
 | Týká se druhu škol:MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ, |
Legislativní rámec
- Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
- Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky
- Vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou
Popis řešené oblasti
Příslušníci národnostních menšin, které tradičně a dlouhodobě žijí na území České republiky, mají právo na výchovu a vzdělávání ve svém mateřském jazyce ve školách, předškolních zařízeních a školských zařízeních za zákonem stanovených podmínek. Příslušníci těchto národnostních menšin mohou také zřizovat soukromé školy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny nebo s výukou jazyka národnostní menšiny jako vyučovacího předmětu a také soukromá předškolní zařízení a soukromá školská zařízení.
Doporučené materiály (včetně obecně závazných právních norem podzákonného charakteru)
Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty
- Výzva MŠMT „Podpora integrace romské menšiny v roce 2020“
- Výzva MŠMT Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol, konzervatoří a studentů vyšších odborných škol na rok 2020
- Vyhlášení pořadí úspěšnosti projektů v dotačním programu Podpora vzdělávacích aktivit příslušníků národnostních menšin v roce 2018
- Ministr Štech k opatřením ke vzdělávání romských žáků
- Jsem s prosetickými dětmi
- Dotační Program MŠMT Podpora vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2018.
- Program na podporu výuky dějin 20. století a vzdělávání v jazycích národnostních menšin v roce 2017
- Výsledky kvalifikovaných odhadů počtu romských žáků v ZŠ
- Prolínání mocenských diskursů v týdeníku Učitelské noviny: sociální inkluze romských žáků v českém školství
- Vyhlášení pořadí úspěšnosti projektů v Dotačním programu na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy v roce 2016
- Strategie sociálního začleňování 2014 - 2020
- Dotační Program MŠMT na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšin a multikulturní výchovy na rok 2016
- Tematická zpráva - Kvalita vzdělávání v sociálně vyloučených lokalitách
- Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol a studentů vyšších odborných škol 2016
- Žáci vzdělávaní v jednotlivých vzdělávacích programech základního vzdělávání (s přihlédnutím k identifikaci romských žáků)
- Zmocněnkyně považují výroky o genetice a neúspěchu romských žáků za nepřípustné
- Dotační program Podpora integrace romské menšiny
- Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol, konzervatoří a studentů vyšších odborných škol
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí neinvestiční dotace: podpora vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2025
- Stovka romských studentů SŠ, VŠ a VOŠ získala stipendia organizace Romea
- Ředitelé škol dostali návod, jak spočítat romské děti
- Vyčleňování romských žáků přetrvává, pomoci má memorandum
- MŠMT: Zpráva ke zjišťování kvalifikovaných odhadů počtu romských žáků v základních školách ve školním roce 2023/2024
- Výzva PRO-ROMA – semináře pro žadatele
- Výzva č. 02_24_032 PRO-ROMA (Podpora pro/romských místních aktérů)
- Z OP JAK půjde 300 milionů na vzdělávání romských dětí
- Ministerstvo školství připravilo opatření k problému vyčleňování romských žáků
- Memorandum k řešení otázky etnické segregace ve školství
- MŠMT vydává k Mezinárodnímu dni Romů nové výukové materiály
- Výkon rozsudku D.H. a ostatní proti ČR – nový akční plán opatření k desegregaci romských žáků
- Průlom v segregaci romských dětí. Mohou se rušit i školy
- Další opatření k rovnému přístupu romských žáků ke vzdělání
- Výzva na podporu integrace romské menšiny v roce 2024
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2024
- Bek: Téma Romů je třeba promítnout do školních vzdělávacích programů
- Česká školní inspekce podporuje diskriminaci romských žáků ve školách
- Výsledky výzkumu "Analýza příčin vyššího podílu romských žáků vzdělávajících se ve školách a třídách zřízených podle § 16 odst. 9, školského zákona" včetně doporučení
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2023
- Výzva na podporu romských žáků a studentů středních škol, konzervatoří a VOŠ v roce 2023
- VYHLÁŠENÍ VÝSLEDKŮ VÝZVY PRO PODÁVÁNÍ ŽÁDOSTÍ O POSKYTNUTÍ DOTACE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT NÁRODNOSTNÍCH MENŠIN V ROCE 2022
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2022
- VYHLÁŠENÍ VÝSLEDKŮ VÝZVY PRO PODÁVÁNÍ ŽÁDOSTÍ O POSKYTNUTÍ DOTACE NA PODPORU VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT NÁRODNOSTNÍCH MENŠIN V ROCE 2021
- Výzva na podporu sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol, konzervatoří a studentů vyšších odborných škol v roce 2021 pro II. období, 1. 9. - 31. 12. 2021
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2021
- Vyhlášení výsledků Výzvy pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2020
- Vyjádření z MŠMT k telefonickému ověřování vykázaného počtu romských žáků školami...
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí datace na podporu vzdělávacích aktivit národnostních menšin v roce 2020
- AKTUÁLNÍ TÉMA PK: Vykazování romských žáků ve školách
- Výzkum: 80% české veřejnosti podporuje začleňování romských dětí do běžných tříd
- Doporučení veřejné ochránkyně práv ke společnému vzdělávání romských a neromských dětí
- Cesta ke společnému vzdělávání romských a neromských dětí
- AKTUÁLNÍ TÉMA PK: Vykazování romských žáků ve školách
- CVVM: Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti – září 2017
- Jak si vede rovný přístup ke vzdělávání romských dětí na začátku školního roku 2016/17?
- Podpora sociálně znevýhodněných romských žáků středních škol a studentů vyšších odborných škol a konzervatoří
- Problematika vzdělávání dětí a žáků národnostních menšin
- Vzdělávání příslušníků národnostních menšin v procesu reformy školství v ČR
Vzorové materiály
Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty
Virtuální sborovna | Virtuální šuplík | Lexikon pedagogických termínů |
Co vyplývá z legislativy | Odkaz na ustanovení právního předpisu |
| (nejedná se vždy o doslovné znění příslušného ustanovení právního předpisu, ale o jeho zjednodušený význam) | |
| Příslušníkům národnostních menšin se zajišťuje právo na vzdělávání v jazyce národnostní menšiny | Z 561/2004, § 13, odst. 2 |
| Státní správa anebo samospráva zajišťuje pro příslušníky národnostních menšin vzdělávání v jazyce národnostní menšiny v mateřských, základních a středních školách, a to v obcích, v nichž byl zřízen výbor pro národnostní menšiny | Z 561/2004, § 14, odst. 1 |
| Třídu mateřské školy lze zřídit, pokud se ke vzdělávání v jazyce národnostní menšiny přihlásí nejméně 8 dětí s příslušností k národnostní menšině | Z 561/2004, § 14, odst. 2 |
| Třídu základní školy lze zřídit, pokud se ke vzdělávání v jazyce národnostní menšiny přihlásí nejméně 10 žáků s příslušností k národnostní menšině | Z 561/2004, § 14, odst. 2 |
| Mateřskou školu s jazykem národnostní menšiny lze zřídit za předpokladu, že všechny třídy budou v průměru naplněny nejméně 12 dětmi s příslušností k národnostní menšině v jedné třídě | Z 561/2004, § 14, odst. 2 |
| Základní školu s jazykem národnostní menšiny lze zřídit za předpokladu, že všechny třídy budou v průměru naplněny nejméně 12 žáky s příslušností k národnostní menšině v jedné třídě | Z 561/2004, § 14, odst. 2 |
| Třídu příslušného ročníku střední školy lze zřídit, pokud se ke vzdělávání v jazyce národnostní menšiny přihlásí nejméně 12 žáků s příslušností k národnostní menšině | Z 561/2004, § 14, odst. 3 |
| Střední školu s jazykem národnostní menšiny lze zřídit za předpokladu, že všechny třídy budou v průměru naplněny nejméně 15 žáky s příslušností k národnostní menšině | Z 561/2004, § 14, odst. 3 |
| Při organizaci vzdělávání v jazyce národnostní menšiny přihlížejí obce, kraje, popřípadě ministerstvo k dostupnosti tohoto vzdělávání | Z 561/2004, § 14, odst. 4 |
| Vzdělávání v jazyce národnostní menšiny může zajistit i svazek obcí, popřípadě se na způsobu zajištění, včetně financování, mohou dohodnout obce mezi sebou, popřípadě obec s krajem | Z 561/2004, § 14, odst. 4 |
| Nejsou-li splněny podmínky početního minima dětí či žáků s příslušností k národnostní menšině ve třídách či školách, může ředitel školy se souhlasem zřizovatele stanovit ve školním vzdělávacím programu předměty nebo jejich části, v nichž se vzdělávání uskutečňuje dvojjazyčně, a to jak v českém jazyce, tak v jazyce národnostní menšiny | Z 561/2004, § 14, odst. 5 |
| Ve školách se vzděláváním v jazyce národnostní menšiny se vydávají vysvědčení, výuční listy, diplomy o absolutoriu dvojjazyčně, a to v jazyce českém a v jazyce národnostní menšiny | Z 561/2004, § 14, odst. 6 |
| Ve školách a třídách s vyučovacím jazykem národnostní menšiny je jednou z povinných zkoušek zkouška z jazyka národnostní menšiny | Z 561/2004, § 79, odst. 1 |
| Žáci škol a tříd s vyučovacím jazykem národnostní menšiny mají právo skládat společnou i profilovou část maturitní zkoušky v českém jazyce nebo v jazyce národnostní menšiny s výjimkou zkoušky ze zkušebního předmětu český jazyk a literatura, kterou skládají v českém jazyce | Z 561/2004, § 81, odst. 8 |
| Mateřské, základní a střední školy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny zřizuje a zrušuje MŠMT | Z 561/2004, § 169, odst. 3, písm. a) |
| Mateřské a základní školy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny zřizuje a zrušuje obec anebo svazek obcí | Z 561/2004, § 179, odst. 1, písm. b) |
| Střední školy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny zřizuje a zrušuje kraj | Z 561/2004, § 181, odst. 1, písm. g) |
| Mateřské a základní školy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny může zřizovat či rušit kraj | Z 561/2004, § 181, odst. 2, písm. a) |
| Jestliže je to pro školu s jazykem národnostní menšiny tvořenou jednou třídou prvního stupně výhodnější, může mít nejméně 10 žáků ve třídě | V 48/2005, § 4, odst. 6 |
| Jestliže je to pro školu s jazykem národnostní menšiny tvořenou dvěma třídami prvního stupně výhodnější, může mít nejméně 12 žáků ve třídě | V 48/2005, § 4, odst. 6 |
| V přihlášce maturitní zkoušky žák uvádí označení zkušebního předmětu, který bude konat ve společné a profilové části maturitní zkoušky v jazyce národnostní menšiny | V 177/2009, § 4, odst. 2, písm. f) |
| Zkouška z jazyka národnostní menšiny se koná způsobem totožným jako v případě zkoušky u ostatních žáků | V 177/2009, § 21, odst. 1 |
| Žák školy nebo třídy s vyučovacím jazykem národnostní menšiny, který koná zkoušky společné nebo profilové části maturitní zkoušky v jazyce národnostní menšiny, uvede tuto skutečnost v přihlášce | V 177/2009, § 21, odst. 2 |
| Žák může volit jazyk pro každou zkoušku maturitní zkoušky | V 177/2009, § 21, odst. 3 |
| Protokol o výsledcích profilové části maturitní zkoušky žáka obsahuje jazyk zkoušky, v případě žáků škol a tříd s vyučovacím jazykem národnostní menšiny a žáků dvojjazyčných tříd gymnázií | V 177/2009, § 31, odst. 3, písm. b), bod 3. |
Diskuzní fórum
Vzdělávání příslušníků národnostních menšin
Poznámka
Národnostní menšiny v ČR jsou definovány Zákonem č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin, tzv. menšinovým zákonem. Příslušníkem národnostní menšiny je občan ČR, který se hlásí k jiné než české národnosti a projevuje přání být považován za příslušníka národnostní menšiny spolu s dalšími, kteří se hlásí ke stejné národnosti. Statut národnostní menšiny je v současné době přiznán dvanácti menšinám: bulharské, chorvatské, maďarské, německé, polské, romské, rusínské, ruské, řecké, slovenské, srbské a ukrajinské
Úterý 21.01.2025, svátek má Běla
Dnešní počasí v krajích ČR
jsme vždy ve spojení s Vámi