Vzdělávací služby
 |
TENTO TÝDEN ŘEŠÍME Kvalita kohoutkové vody a nová vyhláška...... Číst dál >>>
|
|
|
O co jde? Náš portál je nástroj, ve kterém lze nalézt veškeré potřebné informace z oblastí vzdělávání a trhu práce. Nabízíme nepřeberné množství služeb vedoucích ke zkvalitnění Vašeho vzdělání. |
Pro koho to je? Pro každého, koho zajímá vzdělávání anebo trh práce. Našimi klienty jsou ředitelé škol a jejich zástupci, učitelé, žáci, studenti a jejich rodiče, stejně tak firmy a jejich zaměstnanci. |
Proč zrovna my? Protože u nás naleznete vše, co se vzdělávání a trhu práce týká. Pracujeme systematicky a naše databáze se neustále rozšiřují. Jsme profesionálové, nejen, že víme, co chcete, my víme i co potřebujete. |
Chat
Napište nám Váš dotaz
Zavřít
Vzdělávání cizinců
 | Týká se druhu škol:MŠ, ZŠ, SŠ, VOŠ, |
Legislativní rámec
- Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon)
- Vyhláška č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky
Popis řešené oblasti
Česká republika poskytuje možnost vzdělávat se kromě českých občané a občanů Evropské unie také mnoha dětem, žákům a studentům z ostatních států světa.
Doporučené materiály (včetně obecně závazných právních norem podzákonného charakteru)
Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty
- Asistujeme u dětí s odlišným mateřským jazykem: praktická příručka pro asistenty a asistentky pedagoga v ZŠ
- Informace ke vzdělávání dětí a žáků – cizinců a osob, které pobývaly dlouhodobě v zahraničí
- Nová podpora žáků-cizinců po nástupu do základní školy
- Soubor materiálů „Hezky česky II“
- Co přinesla novela školského zákona v inkluzi žáků s odlišným mateřským jazykem
- Vyhlášení výsledků rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách na rok 2018
- Vyhlášení dotačního programu Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR v roce 2018
- Základní informace ke vzdělávání dětí, žáků-cizinců ve školách
- Bulletin NIDV - říjen 2017 - speciální vydání věnované vzdělávání žáků - cizinců
- První celostátní konference ke vzdělávání žáků - cizinců
- Vyhlášení rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách v roce 2018
- Dodatek č. 1 k Vyhlášení rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách (č.j. MSMT-24632/2016) ze dne 2.11.2016, č.j. MSMT-24632/2016-38
- Stanovisko České školní inspekce-poskytování poradenských služeb dětem-cizincům a žákům-cizincům
- Referenční popis češtiny pro účely zkoušky z cizího jazyka pro trvalý pobyt v ČR - úrovně A1, A2
- Vyhlášení výsledků rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách (č. j.: MSMT-24632/2016)
- Letos je úspěšnost cizinců u zkoušek z češtiny 60 %
- Program na podporu vzdělávání v jazycích národnostních menšin, multikulturní výchovy, občanského vzdělávání a dějin 20. století v roce 2017
- Nová metodika pro výuku žáků-cizinců
- Informace o možnosti podpory pedagogických pracovníků pracujících s dětmi, žáky-cizinci v mateřských, základních a středních školách prostřednictvím krajských center podpory při krajských pracovištích Národního institutu pro další vzdělávání (NIDV)
- Podpora aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2016
- Rozvojový program - Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků–cizinců z třetích zemí 2016
- Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí osob se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie
- Diskriminace do školy nepatří! Aneb rukověť pro rodiče a učitele pro naplňování práva dětí migrantů na vzdělání
- Vyhlášení rozvojového programu - Bezplatná výuka českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků–cizinců z třetích zemí
- Podpora aktivit v oblasti integrace cizinců na území ČR v roce 2016 - vyhlášení dotačního programu MŠMT
- Vyhlášení rozvojového programu - Zajištění bezplatné přípravy k začlenění do základního vzdělávání dětí osob se státní příslušností jiného členského státu Evropské unie
- Vyhlášení rozvojového programu - Zajištění podmínek základního vzdělávání nezletilých azylantů, osob požívajících doplňkové ochrany, žadatelů o udělení mezinárodní ochrany na území České republiky a dětí cizinců umístěných v zařízení pro zajištění cizinců na rok 2016
- Jednou se zase setkáme, Sanam (e-kniha pro pedagogické pracovníky základních a středních škol, kteří s využitím metodiky, komiksu a filmu mohou ve svých třídách pracovat s tématy uprchlictví, identity, stereotypy či bezpečného prostředí školy)
- Hello Czech Republic - Doma v nové zemi (příručka pro pedagogy ZŠ a SŠ, kteří pracují s tématy uprchlictví, identita, předsudky, stereotypy či zajištění bezpečného prostředí ve škole)
- Doporučené učebnice pro výuku dětí a žáků-cizinců od předškolního věku po základní a střední školy
- Metodika práce s žáky-cizinci na základních školách
- Analýza státního integračního programu pro azylanty
- Pokyn MŠMT ke vzdělávání cizinců v základních školách, středních školách a vyšších odborných školách, včetně speciálních škol, v České republice
- Tablet jako součást výuky využívají některé mostecké školy. Cizincům pomáhá se dorozumět s učiteli
- MŠMT: Základní informace k ukrajinské problematice v regionálním školství
- Cesta ke střední škole: Práce s mládeží, která se učí česky
- Úprava přijímacího řízení pro ukrajinské žáky ve školním roce 2026/2027
- Vyhlášení výzvy k předkládání žádostí o poskytnutí dotace na jazykovou podporu pro Ukrajince
- Dvojí zápisy do škol pro děti ukrajinských uprchlíků? Takový zákon jsme potřebovali na začátku, teď už je přežitý, míní Mazancová
- Učitelé: Oddělené zápisy ukrajinských dětí jsou krok zpět. Jde o diskriminační opatření, které neřeší skutečný problém
- Stanovení dalších finančních prostředků pro mateřské školy, základní školy, střední školy a konzervatoře, zřizované krajem, obcí nebo dobrovolným svazkem obcí na rok 2025 na financování adaptačních a integračních aktivit cizinců s dočasnou ochranou
- Dvojí zápisy dětí z Ukrajiny štěpí. Část politiků je hájí, jiní mluví o diskriminaci
- Resort školství podpoří školy, které vzdělávají více žáků ukrajinských uprchlíků
- Podpora ukrajinských žáků pokračuje
- Učitelky pražské základní školy mění výuku češtiny pro cizince. Připravily inovativní učebnice
- Expertka: Pro zpřístupnění vzdělání na SŠ cizincům je potřeba jazyková podpora
- Metodický materiál MŠMT k poskytování bezplatné jazykové přípravy v předškolním a základním vzdělávání - aktualizace k 1.9.2024
- MŠMT podpoří školy s větším zastoupením ukrajinských dětí
- Jazyková příprava pro všechny děti které ji potřebují? Návrh METY k novele školského zákona přináší naději na změnu.
- Počet ukrajinských dětí v českých školách se mírně zvýšil
- Ministerstvo školství připravuje plošné testování zahraničních žáků z češtiny
- Vytištěné učebnice češtiny jako druhého jazyka: Hezky česky I a Hezky česky II
- Praktické desatero učitele pro jazykově senzitivní přístup ve třídě s žáky s OMJ
- Nové online kurzy pro cizince, kde se naučí česky
- Začleňování žáků-cizinců do výuky
- Opatření obecné povahy Č. j.: MSMT-34587/2022-3 pro úpravu podmínek konání závěrečné zkoušky v roce 2023 pro cizince podle § 5a odst. 1 písm. b) zákona č. 67/2022 Sb., o opatřeních v oblasti školství v souvislosti s ozbrojeným konfliktem na území Ukrajiny vyvolaným invazí vojsk Ruské federace, ve znění pozdějších předpisů
- ŠMT určuje podmínky konání závěrečné zkoušky pro cizince
- Postup při realizaci pohovoru, který je náhradou za jednotnou přijímací zkoušku na SŠ pro cizince
- MŠMT: Žáci cizinci ve středních školách
- Stručný průvodce pro vyučující: jak pracovat s cizojazyčnými dětmi
- „Hrozí, že stovky a tisíce mladých lidí budou mimo školství i trh práce.“ Analytici popsali, jaká situace panuje kolem začleňování ukrajinských dětí do českých škol
- Nově akreditované rekvalifikační kurzy Český jazyk pro cizince: „Český jazyk pro cizince – základní kurz“ a „Český jazyk pro cizince – navazující kurz“
- Výzva na podporu aktivit integrace cizinců v regionálním školství v roce 2022
- Přijímání ke vzdělávání cizinců, vzdělávání cizinců, ukončování vzdělávání cizinců
- Dětem cizinců brání ve studiu čeština, vzdělání často nedokončí
- Metodický materiál k poskytování bezplatné jazykové přípravy v předškolním a základním vzdělávání, verze k 11. 11. 2021
- META, o.p.s.: Dvojjazyčné asistentky a asistenti pedagoga aneb jeden jazyk nestačí!
- Učitelská platforma: Pro žáky s odlišným mateřským jazykem potřebujeme změnit podmínky přijímaček i maturit. Zbytečně se připravujeme o talenty
- METODICKÝ MATERIÁL MŠMT K POSKYTOVÁNÍ BEZPLATNÉ JAZYKOVÉ PŘÍPRAVY V PŘEDŠKOLNÍM A ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ OD 1. ZÁŘÍ 2021
- Komentář METY k novelizaci vyhlášek týkajících se vzdělávání dětí a žáků cizinců
- Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro předškolní vzdělávání
- Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro základní vzdělávání
- Proč je důležitá jazyková podpora dětí s OMJ v předškolním vzdělávání?
- Vyhlášení dotační výzvy na podporu vzdělávání cizinců v povinném předškolním vzdělávání v roce 2021
- MŠMT navrhlo změny v jazykové podpoře dětí cizinců ve školách
- Výzva pro podávání žádostí o poskytnutí dotace na podporu aktivit integrace cizinců v regionálním školství v roce 2021
- META, o.p.s.: Jazyková příprava žáků bez dostatečné znalosti vyučovacího jazyka
- META, o.p.s.: Žáci s odlišným mateřským jazykem na ZŠ
- Listy s praktickými informacemi k nejčastějším situacím týkajícím se vzdělávání migrantů v ČR
- Výsledky rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách na rok 2020
- E-kniha pro vás: Průvodce začleňováním žáků s odlišným mateřským jazykem
- VÝZVA PRO PODÁVÁNÍ ŽÁDOSTÍ O POSKYTNUTÍ DOTACE NA PODPORU VZDĚLÁVÁNÍ V REGIONÁLNÍM ŠKOLSTVÍ A PODPORU AKTIVIT INTEGRACE CIZINCŮ NA ÚZEMÍ ČR V ROCE 2020
- Vyhlášení rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách v roce 2020
- Vyhlášení výsledků rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách v roce 2019
- AKTUÁLNÍ TÉMA PK: Žáci s odlišným mateřským jazykem
- Vyhlášení výzvy Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR v roce 2019
- Vyhlášení rozvojového programu Podpora vzdělávání cizinců ve školách v roce 2019
- Jazyková integrace a komunikace s cizinci (úroveň A2)
- FAQ: Problematika dětí, žáků – cizinců a dětí, žáků s odlišným mateřským jazykem
- NÚV: Cizinci - podpůrná opatření
- Výukové materiály k tématu migrace
- Výsledky DP Podpora aktivit integrace cizinců na rok 2017
- Série videí pomůže cizincům zvládnout češtinu i komunikaci s Čechy
- INFORMACE KE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ CIZINCŮ
- Metodický materiál pro výuku dětí s odlišným mateřským jazykem
- Trvalý pobyt - webové stránky
- Podpora aktivit integrace cizinců na území ČR - 2017
- Webové stránky podpory pedagogických pracovníků vzdělávajících děti/žáky – cizince
- Informace pro cizince na webu MV ČR
- Informace pro školy a studenty na webu MV ČR
- Integrace žáků-cizinců do základních škol (video)
- Diskriminace azylantů a azylantek v ČR z genderové perspektivy
- Přístup azylantů a osob s doplňkovou ochranou ke vzdělání v ČR
- Výchova a vzdělávání dětí cizinců
- Začleňování a vzdělávání dětí cizinců
Vzorové materiály
Tučně jsou zvýrazněny poslední 3 vložené dokumenty
Virtuální sborovna | Virtuální šuplík | Lexikon pedagogických termínů |
Co vyplývá z legislativy | Odkaz na ustanovení právního předpisu |
| (nejedná se vždy o doslovné znění příslušného ustanovení právního předpisu, ale o jeho zjednodušený význam) | |
| Občané Evropské unie a jejich rodinní příslušníci mají přístup ke vzdělávání a školským službám za stejných podmínek jako občané ČR | Z 561/2004, § 20, odst. 1 |
| Občané ze zemí mimo Evropskou unii mají za stejných podmínek jako občané Evropské unie přístup k základnímu vzdělávání, včetně vzdělávání při výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy, pokud pobývají na území České republiky | Z 561/2004, § 20, odst. 2, písm. a) |
| Občané ze zemí mimo Evropskou unii mají za stejných podmínek jako občané Evropské unie přístup ke školnímu stravování a k zájmovému vzdělávání poskytovanému ve školském zařízení pro zájmové vzdělávání v pravidelné denní docházce, pokud jsou žáky základní školy, odpovídajícího ročníku střední školy nebo odpovídajícího ročníku konzervatoře | Z 561/2004, § 20, odst. 2, písm. b) |
| Občané ze zemí mimo Evropskou unii mají za stejných podmínek jako občané Evropské unie přístup ke střednímu vzdělávání a vyššímu odbornému vzdělávání, včetně vzdělávání při výkonu ústavní výchovy a ochranné výchovy, pokud pobývají oprávněně na území České republiky | Z 561/2004, § 20, odst. 2, písm. c) |
| Občané ze zemí mimo Evropskou unii mají za stejných podmínek jako občané Evropské unie přístup k předškolnímu vzdělávání, základnímu uměleckému vzdělávání, jazykovému vzdělávání a ke školským službám, pokud mají právo pobytu na území České republiky na dobu delší než 90 dnů, popřípadě pokud jsou osobami oprávněnými pobývat na území České republiky za účelem výzkumu, azylanty, osobami požívajícími doplňkové ochrany, žadateli o udělení mezinárodní ochrany nebo osobami požívajícími dočasné ochrany | Z 561/2004, § 20, odst. 2, písm. d) |
| Uvedené osoby mimo povinnou školní docházku se stávají dětmi, žáky nebo studenty příslušné školy nebo školského zařízení za podmínek stanovených tímto zákonem, pokud řediteli školy nebo školského zařízení prokáží nejpozději při zahájení vzdělávání nebo poskytování školských služeb oprávněnost svého pobytu na území České republiky. Oprávněnost pobytu na území České republiky se prokazuje dokladem podle zvláštního právního předpisu | Z 561/2004, § 20, odst. 3 |
| Přijímací zkoušku ze vzdělávacího oboru Český jazyk a literatura při přijímacím řízení ke vzdělávání ve střední a vyšší odborné škole, pokud je jeho součástí, promine ředitel školy na žádost osobě, která splní stanovené podmínky | Z 561/2004, § 20, odst. 4 |
| Podmínky a způsob konání přijímací zkoušky při přijímacím řízení ke vzdělávání ve střední a vyšší odborné škole upraví ředitel školy na žádost osobě podle odstavce 4. Osoba, které byla prominuta přijímací zkouška podle odstavce 4, musí mít znalost českého jazyka nezbytnou pro vzdělávání v daném oboru vzdělání, kterou škola ověří rozhovorem | Z 561/2004, § 20, odst. 5 |
| Podmínky a způsob konání maturitní zkoušky upraví ředitel školy na žádost osobě, která splní stanovené podmínky | Z 561/2004, § 20, odst. 6 |
| Žádost podle odstavce 4 nebo 5 je součástí přihlášky ke vzdělávání ve střední nebo vyšší odborné škole, žádost podle odstavce 6 je součástí přihlášky k maturitní zkoušce, opravné zkoušce nebo náhradní zkoušce | Z 561/2004, § 20, odst. 7 |
| Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem úpravu podmínek a způsobu konání zkoušky podle odstavce 5 nebo 6 a způsob hodnocení osob podle odstavce 4, odstavce 5 věty první a odstavce 6 | Z 561/2004, § 20, odst. 8 |
| Krajský úřad zajistí pro dítě cizinců bezplatnou přípravu k jejich začlenění do základního vzdělávání, zahrnující výuku českého jazyka přizpůsobenou potřebám těchto žáků | Z 561/2004, § 20, odst. 9, písm. a) a odst. 10 |
| Krajský úřad zajistí pro dítě cizinců podle možností ve spolupráci se zeměmi původu žáka podporu výuky mateřského jazyka a kultury země jeho původu, která bude koordinována s běžnou výukou v základní škole | Z 561/2004, § 20, odst. 9, písm. b) |
| Krajský úřad zajistí přípravu pedagogických pracovníků, kteří budou uskutečňovat vzdělávání dětí cizinců k jejich začlenění do základního vzdělávání | Z 561/2004, § 20, odst. 11 |
| Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem formu, obsah a organizaci této bezplatné přípravy | Z 561/2004, § 20, odst. 12 |
Cizinci v základních školách | |
| Cizinec se zařazuje do příslušného ročníku podle věku. Vyžaduje-li to jeho zájem, lze ho s přihlédnutím k úrovni jeho dosavadního vzdělání a zhodnocení jeho vzdělávacích potřeb zařadit o jeden ročník níže | V 48/2005, § 9a |
| Bezplatná příprava k začlenění do základního vzdělávání zahrnující výuku českého jazyka přizpůsobená potřebám žáků cizinců, kteří plní povinnou školní docházku (dále jen „jazyková příprava“), je poskytována ve škole zřízené obcí, krajem nebo svazkem obcí, která je na seznamu škol určených k poskytování jazykové přípravy (dále jen „seznam určených škol“). Škola je od 1. září zařazena na seznam určených škol tehdy, pokud je podíl žáků cizinců z celkového počtu žáků školy k 31. březnu bezprostředně předcházejícího školního roku alespoň 5 %. Na seznam určených škol může být zařazena pouze škola tvořená třídami prvního a druhého stupně, není-li dále stanoveno jinak | V 48/2005, § 10, odst. 1 |
| Není-li ve správním obvodu obce s rozšířenou působností žádná škola, která splňuje podmínky podle odstavce 1 věty druhé, zařadí krajský úřad ve spolupráci se zřizovatelem ve správním obvodu této obce s rozšířenou působností na seznam určených škol školu, která má pro poskytování jazykové přípravy cizinců nejvhodnější podmínky. Krajský úřad může ve spolupráci se zřizovateli namísto školy podle odstavce 1 věty druhé zařadit na seznam určených škol jinou školu, pokud má s jazykovou přípravou dlouhodobé zkušenosti nebo má pro jazykovou přípravu vytvořeny vhodnější podmínky než škola podle odstavce 1 věty druhé | V 48/2005, § 10, odst. 2 |
| Ve správním obvodu obce s rozšířenou působností musí být počet určených škol na základě příslušného ustanovení právního předpisu | V 48/2005, § 10, odst. 3 |
| Krajský úřad ve spolupráci se zřizovatelem může na seznam určených škol zařadit školu od 1. září nebo od pozdějšího dne v průběhu školního roku v případě, že k naplnění podmínek podle odstavce 1 věty druhé dojde po 31. březnu bezprostředně předcházejícího školního roku. Odstavec 2 platí obdobně | V 48/2005, § 10, odst. 4 |
| Krajský úřad zařadí školu na seznam určených škol na její žádost od 1. září nebo od pozdějšího dne v průběhu školního roku, pokud je žákem školy alespoň 5 žáků podle § 11 odst. 1. Tato škola nemá povinnost zajišťovat jazykovou přípravu pro žáky z jiných škol. Postupem podle tohoto odstavce může být určena i škola tvořená pouze třídami prvního stupně | V 48/2005, § 10, odst. 5 |
| Určená škola poskytuje jazykovou přípravu osobním způsobem. Krajský úřad stanoví, které z určených škol budou poskytovat jazykovou přípravu také distančním způsobem | V 48/2005, § 10, odst. 6 |
| Krajský úřad zveřejní způsobem umožňujícím dálkový přístup seznam určených škol včetně údaje, zda škola poskytuje jazykovou přípravu také distančním způsobem, zda se jedná o určenou školu podle odstavce 1 nebo 5, a případně doplňující informace o tom, na jaké mateřské jazyky žáků a jaký věk žáků se škola specializuje | V 48/2005, § 10, odst. 7 |
| Žák je zařazen do skupiny pro jazykovou přípravy na základě příslušných ustanovení vyhlášky | V 48/2005, § 11 |
| Skupina pro jazykovou přípravu má vyhláškou stanovené parametry | V 48/2005, § 11a |
| Jazyková příprava se organizuje na základě pravidel stanovených vyhláškou | V 48/2005, § 11b |
| Jazyková příprava v přípravných třídách se organizuje na základě pravidel stanovených vyhláškou | V 48/2005, § 11c |
Cizinci ve středních školách | |
| Vybraná veřejná škola , která je na seznamu škol určených k poskytování jazykové přípravy (určená škola), poskytuje žákům této nebo jiné školy bezplatnou přípravu k začlenění do středního vzdělávání, a to podle legislativou stanovených podmínek | V 13/2005, § 6a |
| Ředitel školy, jíž je žák žákem, vyrozumí zákonného zástupce nezletilého žáka nebo zletilého žáka do 1 týdne po přijetí žáka do školy o možnosti jazykové přípravy a o organizaci tohoto vzdělávání, a to podle legislativou stanovených podmínek | V 13/2005, § 6b |
| Ředitel určené školy zřizuje skupinu nebo skupiny pro jazykovou přípravu, a to podle legislativou stanovených podmínek | V 13/2005, § 6c |
| Jazyková příprava cizince má stanovenou organizaci | V 13/2005, § 6d |
Diskuzní fórum
Vzdělávání cizinců
Poznámka
Neděle 19.04.2026, svátek má Rostislav
Reklama:
Dnešní počasí v krajích ČR
jsme vždy ve spojení s Vámi